弹性

4项清单.

• 学术支持计划

  贝里克学院的学术支持旨在帮助学生发展学术技能和思维习惯，以增强适应力, 元认知意识(即.“我如何思考和学习??)，以及自我宣传. 这是为了帮助学生在寻求学业和个人生活之间的平衡时，找到可用的资源.

• 学校心理咨询

  学校辅导员的角色是为在校期间挣扎的学生提供情感和/或社会支持. 在短期的基础上提供持续的支持, 如果需要额外的治疗干预, 学校辅导员将与家长联系，讨论适当的下一步措施. 辅导员也可以作为家长的资源, 并可以帮助学生及其家人与沿海地区的外部心理健康专业人士建立联系.

• 社交情绪学习项目

  高年级学生每月举行一次小组会议，讨论信念的主题:韧性, 订婚, 领导, 同理心, 包容; Balance, 和生活技能. 信仰是我们继续建立一个强大健康的社区，并准备我们的学生成为世界的好公民的一种方式.
  
  低年级和初中的学生在课堂上和健康课上定期接受社会情感学习的指导. 使用 CASEL能力, 学生培养自我意识的技能, 自我管理, 社会意识, 的关系, 负责任的决策. 利用相关的上学日情况, 学生们建立这些技能的最终目标是与年龄相适应的解决问题和同理心的发展，这将为他们的一生服务.
  
  了解更多关于低年级社会情感学习

• 学生健康辅导小组(SWAT)

  学生健康咨询团队(SWAT)是一群对贝里克学院学生身体健康感兴趣的大三和大四学生，他们在日常行为和互动中树立了尊重和诚信的榜样. SWAT领导帮助新生轻松过渡到高中，并在初中和高中的健康活动中促进讨论.